Regulamin Ogólnopolskiej Olimpiady o Diamentowy Indeks AGH

Ilekroć w niniejszym Regulaminie jest mowa o:

1. Rozporządzeniu – rozumie się przez to rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 stycznia 2002 r. w sprawie organizacji oraz sposobu przeprowadzania konkursów, turniejów i olimpiad (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1036);
2. Organizatorze – rozumie się przez to Akademię Górniczo-Hutniczą im. Stanisława Staszica w Krakowie;
3. Olimpiadzie – rozumie się przez to Ogólnopolską Olimpiadę O Diamentowy Indeks AGH;
4. Systemie e-Diament – rozumie się przez to elektroniczny system obsługi uczestników Olimpiady.

§1 Cele Olimpiady

Olimpiada ma na celu w szczególności:

1. pogłębianie wiedzy z zakresu matematyki, fizyki, chemii i geografii z elementami geologii i informatyki oraz stymulowanie aktywności i rozwoju naukowego młodzieży zdolnej;
2. rozwijanie u młodzieży zdolności analitycznego i syntetycznego myślenia, umiejętności planowania, wdrażania projektów, twórczego rozwiązywania problemów, efektywnego komunikowania się, zdolności poszukiwania i interpretacji informacji, a także podejmowania decyzji na tej podstawie;
3. kształtowanie pasji i zainteresowania w dziedzinach matematyki, fizyki, chemii, geografii z elementami geologii i informatyki;
4. wspieranie zdolności uczestników do zdobywania wiedzy i rozwijania naturalnych umiejętności;
5. promowanie uzdolnionej młodzieży oraz odkrywanie talentów w sferze nauk technicznych;
6. doskonalenie zdolności uczestników w rozwiązywaniu różnorodnych zadań i problemów;
7. zachęcanie do wykorzystywania komputera jako narzędzia edukacyjnego oraz rozpowszechnianie umiejętności związanych z jego efektywnym użytkowaniem;
8. wspomaganie rozwoju poznawczego przyszłych inżynierów poprzez stymulowanie ich aktywności intelektualnej;
9. przygotowywanie młodzieży do wyzwań współczesnego świata, charakteryzującego się szybkim postępem naukowo-technicznym, wzbogacającym rolę wiedzy i informacji;
10. zachęcanie młodzieży do kontynuacji nauki na uczelniach technicznych jako odpowiedź na potrzeby dzisiejszego środowiska edukacyjnego i zawodowego.